Física des de la pràctica
Autor: Clàudia Morilla Méndez
Centre: INST.QUERCUS
Document:
fisica_des_de_la_practica_-_tdr_haru.pdf
(38.98 MB)
Aquest treball consisteix en l’elaboració de dissenys experimentals i propostes didàctiques
del contingut curricular de la física de batxillerat. S’han tractat tres branques de la física
clàssica: cinemàtica, dinàmica i xocs i energies.
Els objectius del treball inclouen l’elaboració dels tres dissenys experimentals i propostes
didàctiques, a més a més de la comparació entre els resultats calculats a partir dels models
ideals estudiats a l’aula i els resultats experimentals.
La conclusió més important que s’ha extret ha estat que majoritàriament els models
estudiats a l’aula s’adeqüen amb la realitat de manera més precisa de l’esperada. Així i tot,
alguns models emprats es corresponen més que altres amb la realitat. S’ha observat que
com més complexa és una situació, més factors es negligeixen. Aquest fet comporta una
major desviació entre els resultats teòrics i els experimentals.
del contingut curricular de la física de batxillerat. S’han tractat tres branques de la física
clàssica: cinemàtica, dinàmica i xocs i energies.
Els objectius del treball inclouen l’elaboració dels tres dissenys experimentals i propostes
didàctiques, a més a més de la comparació entre els resultats calculats a partir dels models
ideals estudiats a l’aula i els resultats experimentals.
La conclusió més important que s’ha extret ha estat que majoritàriament els models
estudiats a l’aula s’adeqüen amb la realitat de manera més precisa de l’esperada. Així i tot,
alguns models emprats es corresponen més que altres amb la realitat. S’ha observat que
com més complexa és una situació, més factors es negligeixen. Aquest fet comporta una
major desviació entre els resultats teòrics i els experimentals.