NO ET RENDEIXIS, SI ET RENDEIXES S'ACABA EL PARTIT
Autor: Neus Codina Casls
Centre: INST.CIRVIANUM DE TORELLO
Document:
L’objectiu del treball és poder demostrar si a partir de reforçaments positius les jugadores estan més motivades i per tant el seu rendiment augmenta. És per aquest motiu que el càstig ha estat pràcticament suprimit.
A partir dels diversos anàlisis d’entrenaments i partits se n’ha pogut comprovar la veracitat. També s’ha observat que en el moment d’aplicar un càstig hi ha hagut una gran frustració i això ha originat un mal funcionament. Per tant a l’hora de motivar a les jugadores s’ha de tenir en compte tan el reforçament positiu, com el premi, i el reforç negatiu, com el càstig. D’aquesta manera s’aconsegueix una bona motivació i per tant un bon rendiment i una disminució de la frustració.
A més a més s’ha de tenir en compte que hi ha jugadores que funcionen millor amb reforçaments positius i d’altres amb negatius, però d’utilització dels dos és el que dóna millor eficàcia.
A partir dels diversos anàlisis d’entrenaments i partits se n’ha pogut comprovar la veracitat. També s’ha observat que en el moment d’aplicar un càstig hi ha hagut una gran frustració i això ha originat un mal funcionament. Per tant a l’hora de motivar a les jugadores s’ha de tenir en compte tan el reforçament positiu, com el premi, i el reforç negatiu, com el càstig. D’aquesta manera s’aconsegueix una bona motivació i per tant un bon rendiment i una disminució de la frustració.
A més a més s’ha de tenir en compte que hi ha jugadores que funcionen millor amb reforçaments positius i d’altres amb negatius, però d’utilització dels dos és el que dóna millor eficàcia.