Aprenentatge infantil: El model de l'escola Tonucci
Autor: Andrea Menal Dobarro
Centre: INST.MANUEL DE MONTSUAR
Document:
Aquest treball de recerca està enfocat en la psicologia de l'aprenentatge infantil.
La meva hipòtesi defensa que aprendre a través del joc és més eficaç que si s'utilitza un mètode més convencional. Gràcies a la meva estada a una escola de Lleida, ho he pogut confirmar.
La metodologia que he seguit s'ha basat en la recerca per internet i llegint llibres i, finalment, assistint durant un trimestre a una classe per tal d'observar l'evolució.
S'ha parlat dels pedagogs i psicòlegs més influents en aquest àmbiti s'han explicat grosso modo els seus mètodes.
També s'ha parlat sobre la història de la psicologia, psicologia infantili les diferents metodologies d'aprenentatge més adients per a nens d'aquesta edat.
S'han inclòs l'evolució i la crisi dels sistemes educatius i les causes del fracàs escolar.
Finalment, vaig anar a aquesta escola amb el mètode de F. Tonucci i vaig concloure el treball.
La meva hipòtesi defensa que aprendre a través del joc és més eficaç que si s'utilitza un mètode més convencional. Gràcies a la meva estada a una escola de Lleida, ho he pogut confirmar.
La metodologia que he seguit s'ha basat en la recerca per internet i llegint llibres i, finalment, assistint durant un trimestre a una classe per tal d'observar l'evolució.
S'ha parlat dels pedagogs i psicòlegs més influents en aquest àmbiti s'han explicat grosso modo els seus mètodes.
També s'ha parlat sobre la història de la psicologia, psicologia infantili les diferents metodologies d'aprenentatge més adients per a nens d'aquesta edat.
S'han inclòs l'evolució i la crisi dels sistemes educatius i les causes del fracàs escolar.
Finalment, vaig anar a aquesta escola amb el mètode de F. Tonucci i vaig concloure el treball.